Platforma e-learning daje szereg możliwości pozwalających na skuteczniejsze i bardziej atrakcyjne kształcenie. Stwarza ona jednak również szereg zagrożeń, np. wycieku danych osobowych i innych informacji i uczestnikach danego szkolenia. W związku z czym chcąc zapewnić maksymalne bezpieczeństwo danych zamieszczanych na platformie warto zapoznać się z pozycją literaturową, którą dziś prezentujemy, tj. Moodle Security autorstwa Darko Miletic.

Książka zawiera praktyczne przykłady, które poprowadzą czytelnika przez optymalizację ochrony platformy Moodle. Każdy rozdział porusza różne zagrożenia i pokazuje jak się przed nimi zabezpieczyć.

Wszystko wskazuje na to, iż rok 2012 będzie obfitował w Moodlowe spotkania, na których spotykają się wszyscy zainteresowani zagadnieniami e-learningu, zwłaszcza platformą e-learning Moodle.

Jak do tej pory kalendarz spotkań kształtuje się następująco:

1. MoodleMoot Japonia 2012 - Mie, Japonia, 22-23 lutego

2. MoodleMoot Austria 2012 - Linz, Austria, 23-24 lutego

3. MoodleMoot Luizjana - Shreveport, Louisiana, USA, 6-7 marca

4. Niemiecki MoodleMoot 2012 - Muenster, Niemcy, 13-16 marca

5. iMoot 2012 - Online, 21-24 kwietnia

6. MoodleMoot Australii 2012 - Gold Coast, Queensland, 1-4 lipca    

7. U. S. West Coast MoodleMoot - Los Angeles, Kalifornia, USA, 31 lipca - 3 sierpnia.

MoodleMoot odbywa się również w Polsce. Gdy tylko poznamy datę spotkania, niezwłocznie o niej poinformujemy.

We-learning to nowe zjawisko w obszarze edukacyjnym, które zyskuje coraz większą grupę zwolenników. Z angielskiego we-learning, czyli wspólne uczenie to forma poszerzania swojej wiedzy, która polega na tym, iż grupa osób wykorzystując różne formy komunikowania: fora dyskusyjne, blogi, wiki, portale społecznościowe, wymienia się wiedzą i doświadczeniem w okrślonym temacie.

To co z pewnością wyróżnia we-learning to fakt, iż nie ma tam jednoznacznie wyznaczonych ról, tzn. nie mamy określonego trenera oraz uczwstników szkolenia, którzy się od niego uczą.

Co ciekawe coraz więcej pracodawców korzysta z tej formy nauki, wychodząc z założenia, iż każdy z pracowników jest specjalistą w innej dziedzinie i może podzielić się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi, jak również nabyć nowych umiejętności od specjalistów w określonej dziedzinie.

Oczywiście warto taki sposób nauki wesprzeć profesjonalnym narzędziem i utworzyć na przykład internetową platfromę edukacyjną, która będzie wirtualnym miejscem spotkań i wymiany wiedzy.

We-learning to nowe zjawisko w obszarze edukacyjnym, które zyskuje coraz większą grupę zwolenników. Z angielskiego we-learning, czyli wspólne uczenie to forma poszerzania swojej wiedzy, która polega na tym, iż grupa osób wykorzystując różne formy komunikowania: fora dyskusyjne, blogi, wiki, portale społecznościowe, wymienia się wiedzą i doświadczeniem w okrślonym temacie.

To co z pewnością wyróżnia we-learning to fakt, iż nie ma tam jednoznacznie wyznaczonych ról, tzn. nie mamy określonego trenera oraz uczwstników szkolenia, którzy się od niego uczą.

Co ciekawe coraz więcej pracodawców korzysta z tej formy nauki, wychodząc z założenia, iż każdy z pracowników jest specjalistą w innej dziedzinie i może podzielić się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi, jak również nabyć nowych umiejętności od specjalistów w określonej dziedzinie.

Oczywiście warto taki sposób nauki wesprzeć profesjonalnym narzędziem i utworzyć na przykład internetową platfromę edukacyjną, która będzie wirtualnym miejscem spotkań i wymiany wiedzy.

Dziś wszystkim fanom i miłośnikom Moodle chcemy przedstawić kolekcję odzieżową Moodle.

Wszystkich, którzy chcieliby nosić ubrania z logo systemu e-learning Moodle odsyłamy na stronę http://www.cafepress.com/moodle/2217046, gdzie można dokonać zakupu bluz i koszulek z logo Moodle.

Pozycja, którą dziś przedstawiamy to swego rodzaju książka kucharska, która zawiera listę przepisów wyjaśniających krok po kroku, jak wykorzystywać JavaScript w Moodle.

Pierwsze dwa rozdziały skoncentrowane są na podstawach koniecznych do rozpoczęcia pracy z JavaScript. Kolejne rozdziały pokazują, w jaki sposób używać tych technik w codziennej pracy, tworząc coraz to bardziej zaawansowane funkcjonalności.

Książka ta adresowana jest głównie do programistów oraz administratorów Moodle, którzy chcą za pomocą dodatkowych modułów tworzyć bardziej dynamiczne platformy e-learning. Aby w pełni korzystać z publikacji należy posiadać znajomość HTML, PHP i CSS oraz mieć wiedzę z zakresu podstawowej struktury Moodle. Natomiast efektywne korzystanie z rad i wskazówek ukazanych w książce nie wymaga wcześniejszych doświadczeń z JavaScript.

Piątego grudnia pojawiła się na rynku długo wyczekiwana nowa wersja Moodle 2.2. Jakie wprowadzono udoskonalenia?

Nowa wersja Moodle 2.2. wprowadza duże zmiany dla dotychczasowych użytkowników.  W Moodle 2.2. zastosowano nowe funkcje zmieniające dotychczasowe podejście do umieszczania informacji. Są to m.in. zaawansowane metody klasyfikacji w postaci rubryk. Z Moodle nie trzeba będzie korzystać tylko przy użyciu laptopa czy komputera stacjonarnego, ale prezentacja wyglądu systemu możliwa będzie także na ekranach smartfonów.